通往未來的過去:重讀《從學生運動到運動學生》

去年(2014)春天,一場「太陽花學運」震撼了全國上下,迄今猶是餘音不絕。

臺灣作家筆下的「抗戰」

陳蕙貞的「抗戰」書寫是瑣碎的,不同於大論述視野之下的書寫。

芒果之鄉的百年哀愁──讀《噍吧哖一九一五》

「噍吧哖」就是過去西拉雅族稱為TAPANI的地方,日治時期改為今日我們熟習的「芒果之鄉」:玉井。

觀光時代:日本旅行的百年物語

旅行之所以成為一種文化,甚至變成生活的一部分,往往是來自人們長時間以來所積累的經驗。

徵求一同徜徉書海的夥伴!

書評訴說著作者的意圖、寫作的策略和傳遞的訊息,直指書本內中的誤解和謬誤,同時又訴說書本透露的專注與創見。

一幅父子共構的歷史場景:閱讀小熊英二《活著回來的男人》

本書主角正是作者的父親小熊謙二(1925-),內容以多次的口述訪談的內容為主要素材,由兒子親筆順序描述父親的一生。

戰爭留下了什麼?三位日本知識人的跨世代對談

如果你對糾纏著東亞局勢的日本戰爭責任問題感興趣的話,你應該要認識這個人──鶴見俊輔(1922-2015)。

超越時代的研究典範──談近藤正己的《總力戰與臺灣》

「從臺灣史研究軌跡看近藤正己的《總力戰與臺灣》」講座於10月28日晚間於誠品書店臺大店三樓藝文空間舉行。

寫實、詭譎與美感的交織──讀《病玫瑰:354幀影響現代醫療的疾病繪畫》

在照相機還沒發明或攝影技術尚未成熟的時代,醫者與解剖學家該如何「留住」眼前甫完成的人體解剖樣貌?

「幾乎沒人能寫書評的書」──談近藤正己《總力戰與臺灣》

吳密察老師首先說,1960年代的日本社會,由於美日簽署安保條約,引發了一連串反安保鬥爭,並帶起了洶湧的反帝國主義學運浪潮。