「只因為我活在水中,所以你看不見我的淚」──讀東山彰良/王震緒的《流》

1975年的台灣,那年蔣介石去世,《流》的故事從這裡開始。

中國「剩女」如何面對歧視、壓迫與污名

即使單身男性被視為社會穩定的一種威脅,但「剩男」問題在中國社會並未獲得太多的關注與議論。

究竟什麼是學校?──來自教育社會學的挑戰

我們可能會說自己不懂政治或不懂經濟,但談到「教育」,不管是大學教授、電視名嘴,甚至樓下賣鹽酥雞的老闆,都有著許許多多想法。

何謂革命,誰又是革命烈士?──《國父們》

「革命」到底是什麼?「革命烈士」到底是哪些人?

是誰創造了建國神話?──讀《國父們:被遺忘的中國近代史》

孫文被稱作國父,始自1925年3月其逝世之後,時蔣中正在作戰途中,獲悉此訊息。

烈火與灰燼:一個哲學家的政治試煉

政治之路不是一條坦途,但是政治可以是一種志業,美好的政治依然值得努力。

什麼是真實的歷史?──讀《反思史學與史學反思》

今日所見的世界是如何形成的?人類與歷史的關係、社會與歷史的關係是甚麼?

通往未來的過去:重讀《從學生運動到運動學生》

去年(2014)春天,一場「太陽花學運」震撼了全國上下,迄今猶是餘音不絕。

風間霧裡冤魂在,一百年前噍吧哖

2014年3月,臺南新化第一公墓附近發現近三千多具遺骸,新聞一出,隨即引發討論。

雪恥、富強,那之後呢?——讀《富強之路:從慈禧探索的長征》的解釋與疑問

「富強」,近代中國人前仆後繼、日思夜想所希望達成的目標。

何處不是吾家——讀《台灣人的牽絆:搖擺在台灣、大陸與日本間的「三顆心」》

從「台灣人的牽絆」出發,兩岸關係的未來發展為何?

泰國民主怎麼了?──讀《泰王的新衣》

說到泰國,大家直覺會想到什麼呢?是景致優美、充滿美食的觀光勝地?充滿佛寺與虔誠佛教信徒的國度?